活动目标
1.认识几种常见的面部表情，知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现。
2.学习从他人的表情中了解别人的心情，并产生帮助他人的愿望。
3.能根据自己今天的心情，用说说画画的形式表现表情。
活动准备
各种表情图片一套绘画纸水彩笔
活动过程
一、谈话导入活动
高兴的时候脸上的表情是怎么样的?
请个别幼儿到前面说一说、做一做高兴的表情。
教师边出示微笑的表情图片，边介绍：嘴角翘翘的、眼睛咪咪的、脸上笑嘻嘻的，这就是高兴快乐的表情。、
二、说一说我认识的表情
幼儿互相说一说、做一做。
除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢?
三、游戏：猜猜我的表情
表情多种多样，我们可以通过一个人的表情了解他的心情
游戏“猜猜我的表情”，请一个幼儿来表演，其他小朋友来猜一猜他做的是什么表情?发生了什么事?看到他这样，你会怎么做?
请个别幼儿表演，集体猜一猜，说一说。
教师小结：生活中我们每个人都会遇到开心的、伤心的或害怕的事情，当别人遇到开心快乐的事情时，我们可以与他一起分享快乐，当别人遇到伤心难过得事情时，我们应该主动的关心、帮助他，做一个有爱心、有同情心的孩子。
四、画画、说说我的表情
师：今天老师很开心，因为刚才小朋友都能积极动脑、大胆表现，所以，我用一个笑脸来表现我今天的心情(教师画出自己的表情)。孩子们，你们今天的心情怎样?请把最能表现你今天心情的表情画下来，并给你的好朋友说一说好吗?