活动目标：
1.知道劳动者的内涵，萌生对劳动者的崇敬之情。
2.能用自己的语言讲述劳动者的辛勤。
3.愿意做一些力所能及的小事致敬劳动者。
活动准备：
1.经验准备：对劳动、劳动者有初步的认知；对疫情背景下的生活现状有所了解。
2.物质准备：《最美劳动者》视频
活动过程：
一、谈话引出劳动
1.提问：小朋友，你们知道劳动是什么吗？你做过哪些劳动？劳动以后你有什么感觉？
2.小结：原来有时候劳动会让我们疲惫，但是付出劳动后内心很满足。
二、疫情下的劳动者
1.疫情背景下，人们的生活发生了很多变化，请你认真看视频，记牢你看到了什么职业的劳动者？他们在做什么？等下来分享。
2.播放视频《最美劳动者》，了解疫情期间保安、保洁员、配送员和医护人员的辛勤付出。
3.引导幼儿语言表达自己的所见、所想。
（1）保安：给来访的人们测量体温、看场所码；保洁员：喷洒消毒液、消毒电梯；
保安和保洁员做的这些事情虽然很小，但是每天都要做，也很不容易！这些看起来不起眼的劳动，真真切切地保护了我们的健康和安全。
（2）配送员：运送生活用品、食物等物资；
配送员辛勤的工作能让我们减少外出，冒着感染的危险在外奔波，保护我们不受病毒的感染。
（3）医护人员：进行核酸检测、照顾病人。
医护人员在抗疫期间的工作不仅需要付出体力上的劳动，更需要智慧的脑力劳动。
4.想一想，如果没有这些劳动者的辛勤付出，我们的生活会怎样？
5.小结：有的人日复一日做着简单的小事，有的人冒着生命危险付出，有的人挥洒汗水付出体力劳动，有的人更多地付出着智慧，这些都是劳动。劳动没有高低贵贱之分，所有的劳动者都应该被尊重、被感谢。
三、致敬劳动者
1.引发幼儿感激、致敬劳动者的情感：在观看视频、讨论以后，你有什么想法？
2.引导幼儿思考，我们能做哪些力所能及的事情支持劳动者的付出：
我们除了用语言表达，还可以怎样向劳动者表达我们的感谢和敬佩？
（减少外出不添乱、主动出示场所码等等）
3.根据幼儿的回答完成导图“我能做的事”。
4.小结：我们一起坚持做好力所能及的小事，就是对劳动者们最好的致敬。