目标
◆ 感受中国科技力量的日益强大，为中国人感到自豪。
◆ 尝试用多种材料进行科技小制作。
准备
◆ 材料准备：图片（插有国旗的地方） 若干幅（见挂图）；国旗“登月”视频，中国科技图片若干幅（见多媒体课件）；幼儿科技制作的材料（纸盒、纸杯、毛根、吸管、光盘、彩纸、棉花、布、铅丝等） 以及剪刀、胶水等工具每组一份；幼儿用书。
◆ 经验准备：幼儿对中国的科技有初步的了解，并且有一定小制作的经验。
过程
◆ 找一找：国旗在哪里
•师幼交流在哪些地方看到过国旗。
——你在哪里看到过国旗？为什么这些地方会有国旗呢？
•出示挂图35图片，寻找更多的国旗。
——除了刚才说到的地方，我们一起来看看，哪些地方还会有国旗呢？
——这面国旗在哪里？这是什么地方？
——世界上只有少数几个宇航员叔叔把国旗插到了月球上，我们中国人也是其中之一，这是一件多么了不起的事情！
◆ 看一看：国旗“登月”了
•观看国旗“登月”视频（见多媒体课件）。
——国旗是怎么“登月”的？
——你看了以后有什么感受？
•探秘月球。
——你想去月球吗？如果将来有机会到了月球，你最想做什么事情呢？
——我们中国人真了不起，只要拼搏、努力，小朋友将来也可以像宇航员叔叔那样，去做更多了不起的事情。
◆ 说一说：科技变化大
•师幼交流中国还有哪些了不起的科技。
•出示多媒体课件中的中国科技图片，说一说这些科技的名称和用途。
——这是什么东西？你见过吗？它有什么用？
◆ 试一试：科技小制作
•师幼交流自己最想完成的科技作品。
•教师介绍为幼儿准备的材料：纸盒、纸杯、毛根、吸管、光盘、彩纸、棉花、布等。
•幼儿进行科技小制作。
•幼儿介绍自己的科技小制作。
——你做了什么？你是怎么做的？它有什么用呢？