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一、活动目标
1．初步了解故事的主要内容和情节。
2．初步知道圆形和方形在人们的生活中的应用。
3、能够愿意主动大胆表达自己的想法。
二、活动准备
课件，教具
三、活动过程
（一）、引导小朋友主动打招呼，了解故事中的人物。（出示方脸盘公公和圆脸婆婆的图片）
师：“宝宝们，今天李老师带来了两个新朋友，咦，你们看这是谁啊？
出示人物图片，公公说话：小朋友你们好，我是方脸公公。
师：我和方脸公公打个招呼。（方脸公公你好）
师：（出示圆脸婆婆图片）
这是我们的第二位朋友，她叫圆脸婆婆，我们也和她打个招呼。（圆脸婆婆你好）
圆脸婆婆：宝宝真乖，我想邀请你们来我家做客，你们愿意吗？
（二）、找一找图片里有哪些东西是圆的哪些是方的，了解故事中要讲述的物品。
1、播放课件，幼儿观察图片。
师：“方脸公公和圆脸婆婆家有一些东西，我们一起来找找看有哪些东西？
2、将幼儿看到的物品放大选出来。
幼：桌子、门……
教师小结：宝宝们真厉害，找到了那么多圆形和方形的东西。
（三）欣赏故事的内容，了解故事的情节。
师：我们方脸公公和圆脸婆婆他们也找到了许多东西，咦！方脸公公和圆脸婆婆发生了争吵，怎么回事呢？我们一起来听一听故事。
教师有感情的讲故事。
师：宝宝们，老师的故事讲完了，你们谁来说一说，故事都有谁啊？方脸公公喜欢什么东西？圆脸婆婆喜欢什么东西？家里什么是方形的，什么是圆形的？
师：除了这些东西，我们宝宝的家里还见过哪些东西跟方形宝宝长得一样，哪些东西和圆形宝宝长得一样呢？
（四）送礼物，回顾故事内容。
今天李老师也准备了一些礼物送给他们，请小朋友们去挑选一个礼物，挑好之后回到座位上，我来采访一下你们，你拿的是什么礼物，准备送给方脸公公还是圆脸婆婆，为什么送给他啊？
四、结束
宝宝们，我们参观了他们的家，方脸公公和圆脸婆婆也想去参观我们的教室，我们一起拉好小火车回教室给他们介绍一下我们的教室有哪些方形和圆形的东西好不好？
附：故事
方脸盘和圆脸蛋
方脸公公长着方脸盘，圆脸婆婆长着圆脸蛋，方脸公公喜欢方的东西，圆脸婆婆喜欢圆的东西。
一天，方脸公公和圆脸婆婆决定比一比家里方的东西多还是圆的东西多。哎呀!这还真不好比呢!桌面是方的，可桌腿是圆的;录音机是方的，可上面的喇叭是圆的;装果汁的瓶子是方的，可瓶盖是圆的;门是方的，可门锁却是圆的。比着比着，方脸公公和圆脸婆婆都笑了，一起说：“方的和圆的都是我们的好朋友!
