[内容摘要]幼儿时期的亲子陪伴，会让幼儿学会爱与被爱、养成良好的生活习惯、形成积极的性格、提升家庭幸福感。如何做好科学、优质的亲子陪伴，是当前家长既重视又有诸多困惑的热点话题，也是教师既熟悉又缺乏科学依据的难题，为此，高质量亲子陪伴的实践研究显得十分有必要。本文基于问卷调查数据，聚焦亲子陪伴教育事件案例的多方互动与对话，运用浙江省名师网络工作室平台，构建线上线下研修共同体联盟，在组织形式和实践方法上创新探索“亲子陪伴主题多方论坛”研修路径：抛话题-煮观点-晒经验-享理论-炼策略。支持家园双方获得亲子陪伴方法与策略，体现了儿童本位、平等对话、共生共长。实现了信息技术与德育教育“开放、共享、跨界、众筹”深度融合，推动了家园共育的变革。
[关键词] 亲子陪伴 多方论坛 研修路径
一、研修缘起
以80后、90后为代表的新生代父母对科学育儿观念的塑造与正确育儿方式更加重视。与此同时，“如何做好科学、优质的亲子陪伴？”亟待解决的热点问题也在逐渐加深新生代父母的育儿焦虑。本园开展了“亲子陪伴主题多方论坛”，采用线上直播、线下线上多方同步互动的新方式，倾听幼儿成长的心声，聆听教育的智慧，为家长亲子提供亲子陪伴策略方面的专业建议，破解低质量亲子陪伴难题，提高家长科学育儿知识和育儿能力。
本次论坛活动邀请了线上互动研讨嘉宾若干位，有浙江省名师网络工作室负责人学科带头人、骨干教师、网络学员、家长、教师；线下活动嘉宾90人：邀请了2位专家，其中儿童心理研究专家、杭州师范大学学前教育系主任、教授、博士生导师朱晓斌先生，浙师大杭州幼儿师范学院学前教育系讲师、中国人民大学心理学博士沈卓卿女士；省名师网络工作室负责人1名、学科带头人5名、骨干教师32名；本园家长代表40名、各年龄段幼儿代表10名。