“微课”主要是指在借助信息技术的基础上，根据认知规律，呈现出碎片化的学习内容、过程以及扩展素材的结构化数字资源。微课教学技术具有教学时间较短、教学主题突出、教学成果简化以及教学反馈及时等鲜明优势，已成为当前教学中的重要方法。微课在幼儿园美术教学中的运用具有重要的意义，然而，在实际的教学中，“微课”的应用范围和深度尚未达到预期效果。所以深入探究“微课”在幼儿园美术等领域的应用对于每位教师来说至关重要。
一、幼儿园“微课”教学方法应用现状分析
（一）幼儿园“微课”教学方法应用现状
深入分析“微课”在当前幼儿园美术教学中的应用现状，是分析其应用存在问题并制定有效策略的基础。由于幼师是“微课”教学的主要执行者以及制作者，故本文主要采用问卷调查的方法，从幼师的角度进行分析“微课”的应用现状：
1. 教师关于“微课”的主要了解渠道
据统计数据显示，扬州市幼儿园主要通过如下几个渠道了解到“微课”教学方法：
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