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活动目标
1. 通过阅读信件，知道上海有许多百年老店，为自己是一个上海人而感到自豪。
2. 初步了解写信的简单格式，能读懂信件内容，并能用语言较完整、清晰地进行表述。
活动准备
1. 一封信、刀具若干、眼镜一副、照片。
2. 幼儿参观过南京路步行街上的一些百年老店，开展过相关资料的收集和调查
活动。
活动过程
一、收到来信
提问：1. 昨天晚上我收到了一封信，你们看是谁寄给我的？
2. 你怎么知道是我妹妹寄的呢？
二、共同读信
1. 师生共同阅读信件的上半部分：
提问：A. 我妹妹想请我买些什么商品？
a. 什么叫女式手表？
b. 这里有许多刀具，你们认为哪一套可以把菜切出各种花样？
c. （出示近视眼镜）这就是夏天遮阳的眼镜吗？
B. 哪些商店里可以买到这些商品？
小结：原来超市、商场……这么多地方买到这些商品。
2. 师生共同阅读信件的中间部分：
提问：A. 什么叫百年老店？
B. 在南京路上有哪些百年老店可以买到女式手表、可以切出各种花样的刀具和夏天遮阳的眼镜呢？
C. 你还知道步行街上有哪些百年老店？
小结：南京路步行街上原来有这么多家百年老店，而且卖的商品都不一样的，都很有特色。所以也叫“中华老字号”、“名特商店”。
3. 师生共同阅读信件的下半部分：
提问：我妹妹叫什么名字？她和我长得像吗？
三、活动延伸
1.我也想在百年老店里给我妹妹买一袋上海的特产五香豆，你们说到哪家商店里能买到？
2. 建议大家一起找一找，到底哪家商店能买到我需要的五香豆。