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活动目标
1．认识自己的小脚，（小脚动起来）
2．知道小脚会随着身体的长大而长大。
3．喜欢做小脚的游戏。
活动准备
1．节奏欢快的音乐
2．一份新生宝宝脚印
3．有地毯的地面或地垫若干。
活动过程:
1.随音乐活动小脚。
教师跟随音乐做脚的动作，幼儿模仿。
2.多种形式了解小脚。
数数脚趾。
数一数：一直脚上有几个脚趾？找找那个最大那个最小？
说一说：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚趾头。
挠挠小脚。
挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，说说有什么感觉。
说一说：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死了——
比比脚大小。
和老师、同伴比比。
看宝宝脚印，让幼儿知道：老师的脚出生时就这么小，后来人长大了，脚也长大了。等小朋友长大了，小脚也会长大了。
3.认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。
说说小脚的本领。
走、跑、跳、踢……
听音乐，欢乐蹦蹦跳，展示小脚的本领。(幼儿分组活动或两两比赛，看谁的小脚最棒。)
活动延伸
与爸爸妈妈一起跳一跳，跑一跑，感受小脚带来的快乐。