幼儿园读书会主题活动设计
读书会目录：
1 太阳的颜色
2 香香的点心
3 秋天来了
4 顶牛
5 彩色的秋天，香甜的味儿
6 小松鼠请客
7 树叶船
8 宝宝船
9 金色的露珠
10 吃核桃
11 奶奶和花喜鹊
12 昆虫游乐场
13 谢谢你，蓝蜻蜓
14 睡觉
15 花喜鹊
16 搬石头
17 一束红玫瑰
18 会跳的图书
19 小雨点
活动名称 太阳的颜色（一）
活动目标
1 通过儿歌、游戏等活动，学习儿歌中的内容。
2 巩固幼儿对单页多幅画面阅读顺序以及各个画面与整个故事的关系的认识。
活动准备
幼儿用书画面“太阳的颜色”。小鸟、蝴蝶、青蛙、鱼儿、小兔头饰。
活动过程
1 幼儿自己阅读。
教师先提出一些问题，帮助幼儿复习所学过的单页多幅画面的阅读方法。问：“这个儿歌由几幅画面组成？按什么顺序阅读？”
教师强调阅读的几个要素：时间、地点、事件、结束，请幼儿根据要素按画面顺序独立的阅读一遍。教师告诉幼儿故事的名称叫“太阳的颜色。”
2 教师和幼儿共同阅读。
教师逐幅画面进行提问，引导幼儿观察，并讲述本次活动的阅读重点。教师提问：在什么地方，有谁在干什么？出现了什么事情？会怎么说？引导幼儿观察背景与动作的变化。
3 学习儿歌中的语言。
4 表演：把幼儿分组。以组为单位分别扮演小鸟、蝴蝶、青蛙、鱼儿、小兔。要求幼儿用儿歌中的语言讲述。
活动名称 太阳的颜色（二）
活动目标
1 通过儿歌、游戏等活动，复习儿歌中的内容。
2 巩固幼儿对单页多幅画面阅读顺序以及各个画面与整个故事的关系的认识。
活动准备
幼儿用书画面“太阳的颜色”。小鸟、蝴蝶、青蛙、鱼儿、小兔头饰。
活动过程
1 幼儿自己阅读。
教师先提出一些问题，帮助幼儿复习所学过的单页多幅画面的阅读方法。问：“这个儿歌由几幅画面组成？按什么顺序阅读？”
请幼儿根据要素按画面顺序独立的阅读一遍。
2 教师和幼儿共同阅读。
教师逐幅画面进行提问，引导幼儿观察，并讲述本次活动的阅读重点。
3表演：把幼儿分组。以组为单位分别扮演小鸟、蝴蝶、青蛙、鱼儿、小兔。要求幼儿用儿歌中的语言讲述。
附内容1 太阳的颜色
小鸟说：“太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。”
蝴蝶说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。”
青蛙说：“太阳是黄色的，照在麦穗上黄灿灿的。”
鱼儿说：“太阳是蓝色的，照在海面上蓝湛湛的。”
小兔想：“太阳是什么颜色的呢？大家的说法可不一样啊！”
“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小动物们数数，大家都知道了：哦，太阳有七种颜色。
活动名称 香香的点心（一）
活动目标
1 通过拼拼、找找、玩玩的方式，帮助幼儿有兴趣的观察图片，理解人物、动物及图与图之间的联系。
2 引导幼儿用教完整的语言讲述图片内容，学习描绘人物的外表、行为，进行合理的情节想象。
活动准备
幼儿用书画面“香香的点心”。包装盒。
活动过程
1 感知理解讲述对象。
通过看图活动，帮助幼儿理解画面中所表现的主要内容。教师以问答的方式帮助幼儿思考：这幅图上有那些动物？它们在干什么？
2 幼儿运用已有的经验讲述。
（1） 幼儿两人结伴自由讲述。教师深入幼儿中，通过插话、提示，帮助幼儿正确地从局部到整体，从人物到背景进行完整、连贯的讲述。
（2） 请一到两位幼儿到集体面前进行讲述。
3 引进新的讲述经验。
教师组织幼儿分析刚才两位小朋友讲述的内容，引导幼儿讨论，图片上有谁？小猫要去干什么？它先后遇到了谁？它是怎么做的？结果怎么样？为什么？
4 迁移新的讲述经验。
情景表演“香香的点心”。要求幼儿有顺序的表演事情发生的经过。
活动名称 香香的点心（二）
活动目标
1 引导幼儿用教完整的语言讲述图片内容，学习描绘人物的外表、行为，进行合理的情节想象。
2 培养幼儿安静地倾听老师或同伴讲述的习惯。
活动准备
幼儿用书画面“香香的点心”。
活动过程
1 情景表演“香香的点心”。
要求幼儿有顺序的表演事情发生的经过。
2 请一到两位幼儿到集体面前进行讲述。
3 幼儿自由结伴讲述故事内容。
附内容 2 香香的点心
小花猫要去看姥姥。
它从猫眯美食店买了一盒“香香的点心”。
走呀走呀，小花猫遇见了一个头上长角的大怪物。小花猫怕大怪物吃“香香的点心”，赶紧说：“这是给我姥姥买的！”
不好啦，又来了一个头上长角的小怪物。小花猫怕小怪物吃“香香的点心”，赶紧说：“这是给我姥姥买的！”
大怪物和小怪物都想看看“香香的点心”是什么？
没办法，小花猫只好打开盒子。盒子里装的是猫眯们最爱吃的椒盐烤老鼠。
“哇-----------”大怪物和小怪物都吓跑了--------
活动名称 秋天来了（一）
活动目标
1 增长幼儿对儿歌的兴趣，欣赏儿歌展示的画面，帮助幼儿感受儿歌的表现手法。
2 引导幼儿初步学习彷编儿歌，充份发挥幼儿的想象力、创造力。
活动准备
按儿歌内容准备有关的图片。
活动过程
1 教师告诉幼儿所学儿歌的名字，并有表情的朗诵一遍。提问：“你听到了什么？”，“儿歌中提到了那些动、植物和水果”，“它们的颜色是什么？”“听完儿歌后，你的心里感到怎样？”“想象中儿歌中表现的画面是怎样的？”
2 教师出示背景图，再有表情的朗诵一遍。再次提问，帮助幼儿理解儿歌中的内容。
3 分析儿歌，教师与幼儿一起讨论有关的问题。如：大雁为什么要飞到南方？小松鼠为什么要忙着采松果？小熊为什么要紧着吃东西？---------
4 教师和幼儿一起朗诵儿歌。
活动名称 秋天来了（二）
活动目标
1 增长幼儿对儿歌的兴趣，欣赏儿歌展示的画面，帮助幼儿感受儿歌的表现手法。
2 引导幼儿初步学习彷编儿歌，充份发挥幼儿的想象力、创造力。
活动准备
按儿歌内容准备有关的图片，优美的轻音乐。
活动过程
1 复习儿歌《秋天来了》，随着音乐，让幼儿有表情的背诵这首儿歌。
2 展示画面，让幼儿感受儿歌的画面美。
3 扩展想象：让幼儿自由想象，结合自己以往的经验进行模仿。
4 教师在幼儿仿编时做好记录。
5 教师和幼儿一起欣赏自己仿编的儿歌。
6 幼儿绘画。画出儿歌中的事物。
附内容3
秋天来了
秋天来了 ，桃子熟了。
秋天来了 ，高梁红了。
秋天来了 ，稻谷黄了。
秋天来了 ，棉花白了。
秋天来了 ，向日葵弯下了腰。
秋天来了 ，橘子丰收了。
秋天来了 ，水果多又甜。
秋天来了 ，芦苇花白又白。
秋天里，天气多凉爽。
秋天里，大家一起来放风筝。
秋天里，草原上，青草变黄了。
大雁变成人字形，飞到南方去过冬。
小松鼠采集松果忙，准备要过冬。
小熊紧着吃，装满肚子，准备冬天睡大觉。
中秋节到了，月亮大又圆。
秋天里，菊花怒放。
秋风起，秋雨凉。
捡几片落叶留纪念。枫叶红了，冬天要来了。
活动名称 顶牛 （一）
活动目标
1 要求幼儿发准“牛、吼、羞、牟”等容易混淆的字音。
2 培养幼儿集中注意倾听，迅速把握语言信息的习惯。
活动准备
两头牛的纸偶。
活动过程
1 设置游戏情景。
教师出示牛的纸偶，口中念儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣。
2 教师带领幼儿一起念儿歌，练习发准“牛、吼、羞、牟”等容易混淆字的字音。
3 交代游戏规则，幼儿自主游戏。。
活动名称 顶牛 （二）
活动目标
1 要求幼儿发准“牛、吼、羞、牟”等容易混淆的字音。
2 培养幼儿集中注意倾听，迅速把握语言信息的习惯。
3 提高幼儿语言表达和动作反应的敏捷性。
活动准备
两头牛的纸偶。
活动过程
1 教师引导幼儿游戏。
2 组织幼儿采用两两相对结伴的形式玩“顶牛”的游戏。
教师观察全体幼儿的活动情况，对出现的问题给予及时的帮助和指导，使每一位幼儿都能够与同伴在一起愉快的游戏。
附儿歌 4 顶牛
两头小小牛，天天来顶牛。
四只犄角顶呀顶，“扑通”摔个大跟头。
你哭我也哭，你吼我也吼。
“牟牟”，“ 牟牟”，“牟牟牟----------”
又疼又害羞。
活动名称 彩色的秋天，香甜的味儿
活动目标
1 引导幼儿仔细观察画面，按
附内容5 彩色的秋天，香甜的味儿
小牛打开了窗户，他要看看秋天。
金黄的稻田，彩色的果园，棉花一样的白云，大海一样的蓝天-------秋天的颜色真好看呀！
梨子的香味飘来了，苹果的香味飘来了，还有石榴和橘子的香味-------秋天的空气香又甜！
附内容6 小松鼠请客
小松鼠，爬上树，
摇着尾巴打招呼：
“老牛小羊和小兔，
欢迎你们来上树。
核桃栗子样样香，
欢迎大家来品尝。”
三个朋友上不去，
望着树梢干着急！
附内容7 树叶船
小甲虫宁宁迷了路，眼前出现一条大河，没有桥，也没有船，宁宁哭的“呜呜呜”。
一条小鱼推来一片树叶，说：“宁宁别怕，我来帮你回家。”宁宁跳上树叶船，心里乐开花，小鱼推小船，大河起浪花。
过了一会儿，小鱼累了，小船慢了，宁宁着急了。来了一只小乌龟，说：“宁宁别急，宁宁别慌，度过大河，我来帮忙。”
小乌龟在前面拉，宁宁放心了。
风急，浪大，树叶船儿慢慢划。想爸爸，想妈妈，小甲虫宁宁又哭了。
飞来一只小蜜蜂，身上带着一根绳，帮忙拉起树叶船，小船小船快如风。
甲虫宁宁上了岸，谢谢伙伴，告别小船，快快乐乐回家去，心里多么甜。
附内容8 宝宝船
有一只小船，它很小很小，大家叫它“宝宝船”。
有一天，妈妈有事离开了，宝宝船就自己从小河里爬出来，到岸上去玩。它东看看，西看看，结果就迷路了，找不到那条小河了。
这时，有个小姑娘正好路过，她看见小船横在马路当中就叫起来：“哎呀！你会被车压坏的！”
宝宝船一听，吓的哭起来：“可我找不到小河了-------”
“我认识”，小姑娘连忙走到小船的前面，“我带你回家。”
宝宝船就跟着小姑娘，很快就找到了那条小河。
“谢谢你”，宝宝船高心地跳进小河，“可是我还不知道你的名字呢！”
“我叫宝宝”，小姑娘回答，“你呢？”
“什么？你叫宝宝？我也叫宝宝。”宝宝船奇怪的大声说。
“真的？”小姑娘惊讶的叫起来。
后来，宝宝船转身去找妈妈了，小姑娘也转身去找她的妈妈。因为她们都急着要去告诉自己的妈妈：她们的名字都叫“宝宝”。
附内容9 金色的露珠
谁是森林里最好听的歌唱家？是金铃子。
可是有好一阵儿听不见金铃子的歌声了。小朋友们动打听，西打听，才知道金铃子的嗓子有了毛病，发不出声来了。
金龟子去找金银花商量，金银花说：“我有治嗓子的好办法。”
什么好办法？原来金银花每天早晨储存的第一颗露珠是最好的药。
金银花小心的捧起晶莹的露珠，金铃子轻轻的喝了一口，只一小口，他马上感到一阵凉爽。太阳刚刚露头，喝过露珠的金铃子，向着金色的太阳致敬，他感到欢乐在全身流动。整个森林里又响起-动听的歌声。
金铃子有能够唱歌了。他用歌声感谢每一位关心自己的朋友，金龟子、金银花，还有金色的太阳---------
附内容10 奶奶和花喜鹊
花喜鹊们胆子很大，奶奶走过来，他们也不飞；不但不飞，还跟着奶奶走来走去。
我很奇怪。
这时候，我看见奶奶从口袋里掏出一些米粒和饼干渣撒在地上。
喜鹊围过来，静静的啄食着，奶奶笑咪咪的看着他们吃。
喜鹊没叫，奶奶也没说话。在他们之间充满了无声的爱。
附内容11 吃核桃
敲一敲，吃核桃，
核桃跑来核桃逃。
逃逃逃，敲敲敲，
宝宝一旁哈哈笑。
附内容12
昆虫游乐场
叶片当滑梯，
花瓣做小船，
藤儿跳大绳，
树枝跷跷板。
昆虫游乐场，
大家都来玩。
附内容13
谢谢你，蓝蜻蜓
一只蜻蜓落在鱼漂上。
微风吹过湖面，细细的波纹荡开来，荡开来。鱼漂上的蓝蜻蜓也跟着一上一下，一左一右起伏摇摆着。
钓鱼的长颈鹿被这美丽的景色迷住了，他目不转睛地望着蓝蜻蜓哦。啊，多美的蓝蜻蜓，银亮的翅膀一张一合，像蓝宝石一样的身体，闪闪发光。
长颈鹿早已经忘记了钓鱼。他担心蓝蜻蜓会飞走，这是一副美丽的图画，能欣赏到这样的图画，真比钓上鱼还高兴啊！
晚霞染红了西天，长颈鹿收起鱼竿要回家了。今天他虽然没钓上来一条鱼，但是他向蓝蜻蜓说了一声：“谢谢你，蓝蜻蜓！”
忽然，湖水“泼啦”一声，随着一朵浪花翻起，一条银白色的鲤鱼跳出水面，他向蓝蜻蜓说了一声：“我也谢谢你，蓝蜻蜓！”
附内容14 睡觉
小老鼠睡觉，心里很害怕，它怕“喵呜”叼走它。小朋友，你知道“喵呜”上什么吗？
小猫睡觉，心里很害怕，它怕“汪汪汪”把它的胡子拔。小朋友，你知道“汪汪汪”是什么吗？
小狗睡觉，心里很害怕，它怕“绿眼睛”咬它的尾巴。小朋友，你知道“绿眼睛”是什么吗？
大狼睡觉，心里很害怕，它怕猎人和他的“砰”的一下。小朋友，你知道“砰”的一下是什么吗？
宝宝睡觉不害怕，右边躺着爸爸，左边躺着妈妈，瞧：宝宝梦里笑哈哈。
附内容15 花喜鹊
那年我种树，是棵小树苗，
现在小树苗，
长的比我高，
天天喜鹊落，
“喳喳”叫一叫，
尾巴翘一翘，
向我问声好。
附内容16 搬石头
山坡上滚下一堆石头，把路挡住啦。
小猫走来：“我来把石头搬开。”小狗走来：“我来和你一起搬。”小牛走来：“我有力气，我来搬大块的。”小熊走来：“我的力气大，大块的交给我。”剩下一块儿最大的，小牛搬不动，小熊也搬不动。大家一起搬，还是搬不动。小象走来：“这块大石头，交给我来搬。”小象用长鼻子卷起大石头，放在了路边。小猫对小象说：“小象小象，还是你最棒！小象摇摇头说：“力气有大小，愿望都一样，我们大家一样棒。”
附内容17 一束红玫瑰
秋天的花园里，黄树叶、红树叶一片片随风飘下来。老爷爷和老奶奶坐在椅子上，望着天上南飞的大雁。
一只小熊站在路边，拿着三束红玫瑰。大哥哥和大姐姐手拉手走过来。
小熊走上前，说：“请买一束红玫瑰吧！大哥哥微笑着买了一束红玫瑰，送给了大姐姐。”
小熊还有两束红玫瑰。这时候，叔叔和阿姨挎着胳膊走过来。
小熊走上前，说：“请买一束红玫瑰吧！卖了这束红玫瑰，我就要回家冬眠了。”
叔叔微笑着买了一束，送给了阿姨。
小熊手里还剩下最后一束红玫瑰了。这最后一束红玫瑰谁会买呢？
小熊看见了老爷爷和老奶奶，他想，他们那么老了，肯定不会买的。就在这时候，老爷爷在向小熊招手了。
小熊跑过去，老爷爷说：“我要买下这束红玫瑰，献给我的老太婆。”老奶奶笑得喝不拢嘴巴了。
小熊去东面了。他睡得很温暖，常常梦见老爷爷和老奶奶。
附内容18 会跳的图书
布布坐在小花园的石凳上看一本新图书。看了一会儿，布布把书放在石凳上，站起来想去找好朋友玩。
呼啦啦一阵风吹来，把图书吹到了小路上。布布忙去追图书，追到小路上，刚刚伸手去拿，“啪嗒”一声，图书跳了起来。
图书跳过小山坡，布布跟着图书也跳过小山坡。
图书跳到小树林的大松树下，布布也追到大松树下。
图书沿着树干跳到了松树上，乖乖地不动了，布布爬上去拿图书，咦，图书下面有只小松鼠！
“对不起，小松鼠，你不能把它当被子，这是我的图书呀。”布布对小松鼠说。布布拿起图书回家去，跟小松鼠挥挥手说再见。小松鼠冲布布晃晃大尾巴，跳到树林里去玩了。
后来，布布再来花园里看图书的时候，小松鼠也从树林里跳出来，蹲在布布的旁边，乖乖地和布布一起看书呢。
附内容19 小雨点
小雨点，
沙沙沙，
落在花园里，
花儿乐得张嘴巴。
小雨点，
沙沙沙，
落在鱼塘里，
鱼儿乐得要尾巴。
小雨点，
沙沙沙，
落在田野里，
苗儿乐得向上拔。