前言：家访是教师和家长（幼儿）沟通思想、联络感情、切磋教育技艺的重要途径。通过家访既可以了解每个家庭的教育环境，父母教育孩子的观点、方法，孩子的个性。
在新生家访中除了了解幼儿个性表现、在家情况、生活习惯、身体发育等之外，还可了解家长的文化素质、兴趣爱好、教养态度、对幼儿寄予的希望和对幼儿园教育的要求等等。
对小班教师进行家访的要求与建议：
1、说明家访目的，充分准备。事先与家长电话联系，让家长了解此次家访目的，让家长做好心理准备。
2、约定时间后再登门家访.。尽量在孩子在家时进行家访，以便接触孩子建立初步的感情。
3、围绕目的，有的放矢。家访基本是以拉家常方式开始，教师以亲切的态度、和蔼的口吻与家长交流，既做到避免开门见山直接切入主题使家长产生紧张情绪，又要注意不要远离主题乱聊而达不到预定的目的。
4、注意自身仪表与礼貌。言行举止得体、大方；教师要有亲切的笑容。
5、做好相应的记录。通过与家长交谈，一方面让家长了解孩子入园前需要做好的物质、心理准备，另一方面有目的地了解《新入园幼儿家访记录表》上的内容，并做好相应的记录。
6、注意维护幼儿园集体荣誉和教师的声誉，不贬低他人。