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课题 |
中班体育：小伞兵 |
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教材分析与 学情分析
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教材分析：“高跳下”动作对落地姿势有着较高的要求，因此，该活动要求幼儿必须掌握并能够熟练运用正确的落地姿势方才可以进行游戏练习。在体育教学中，完整的技术动作高跳下技术动作是由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成的。 幼儿基础： 已有经验：中班孩子在以前都尝试过从高处跳落，也在户外活动中有练习过，比如从垒高的轮胎上跳下等。 缺失经验：但是在跳远的技巧上还可以提高很多，随着年龄的增长，尤其是在跳远的远度上还需要提高。我们中班孩子在户外活动中很喜欢挑战不同难度的游戏，喜欢互相比赛，但是在安全意识和动作要领方面还需要提高。 提升点：了解安全落地的方法以及远眺的方法。 |
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活动目标 |
1、积累从高处跳下安全落地的动作经验，提高动作协调与力量素质。 2、在体验中感受自身的运动水平，敢于挑战不同的难度，增强自信。 |
重难点 |
重点：练习从高处跳落正确的动作要领。 难点：活动中有自信，敢于不断的挑战。 |
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活动准备 |
桌子5张、垫子5张、标志桶3个 |
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活动环节 |
教师行为 |
幼儿行为预设 |
设计意图 |
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一、准备活动
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1．教师带领幼儿跑步热身、移形换位，活动身体的各个关节。要求：紧跟教师的动作。（指导要领：动作变换时，都要事先提醒幼儿。在强度大的动作之间要安排一个动作强度小的动作，帮助幼儿调节运动负荷。）
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预设：孩子们跟着老师进行动作游戏
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通过热身运动和游戏让孩子充分活动身体各个关节，激发孩子的学习热情。 |
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二、基本部分：
小伞兵训练
游戏： 飞跃沼泽地 |
1．自由探索：伞兵跳伞 大家好，今天我就是大家的指挥官，每个小朋友都是一名小伞兵，大家面前每张桌子都是一架小飞机。 幼儿自由探索跳伞的方法。 小结：刚刚我们小伞兵运用了许多的方法来跳伞，真是非常的了不起。
2．再次尝试跳伞 小伞兵们，我们飞机下面是敌人的区域，为了避免踩到陷阱，请大家平稳落地，脚原地不动，手不撑地，能做到吗？ （2）幼儿练习，教师进行指导，提醒幼儿一个跟着一个，不要推搡注意安全。
（1）请幼儿在一架飞机上做示范，其他幼儿围在周围仔细观察。 集体交流小结：双脚并拢，双脚弯曲，然后双脚向前跳，同时双臂用力向前上下摆动，最后双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲，这样的动作能够平稳落地。 3. 尝试远跳 师：伞兵们我们下一阶段的任务是降落的远一点，请大家尽量跳远一点。 幼儿练习，教师进行指导，提醒幼儿一个跟着一个，不要推搡注意安全。
1．游戏：飞跃沼泽地 （1）交代游戏的任务：你们看，一片沼泽地，里面住着大鳄鱼，所以你们就用刚刚学的新本领飞跃鳄鱼吧。（四张桌子拼成一架大飞机） 如果你觉得有点难度，你可以选择一只鳄鱼这一边，成功后再尝试两只鳄鱼的沼泽地。
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预设： 孩子们利用多种方法从高处跳下。有的从飞机头跳下，有的说飞机的门在侧面，所以从桌子旁边跳下；有的双脚落地，有的单脚落地。
预设：请个别幼儿示范。 跟着学着做，尝试他们的方法是否有效。
预设：有的幼儿敢勇敢的尝试，有的可能会有一些害怕。 |
在探索练习中学习如何从高处跳落，以及怎样落地比较平稳。
通过游戏增强幼儿参与活动的兴趣和巩固学习的技术动作。 |
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三、结束部分：放松活动
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1.放松运动 腿部放松操（压腿、抖腿、拍腿） 2.总结：今天小伞兵们都表现的非常棒，顺利完成了跳伞任务，大家别忘了多练习，咱们下次任务再见。 |
预设：孩子们在放松活动的时候表情愉悦
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通过放松环节，平复心情，调整呼吸。 |
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