活动目标：
1.观看视频，理解查理想象的方法，分组讨论，对食物进行想象。
2.感受故事的有趣，愿意尝试自己不喜欢的食物。
活动重难点：
重点：根据颜色、形状等对不同食物展开想象。
难点：完整表达自己的想象。
活动准备：
教具准备：PPT、视频、食物图片
学具准备：食物图片
活动过程：
（一）说说食物，引出话题
——今天我们来聊一聊“食物”，你喜欢哪些食物？有不喜欢的吗？为什么？
小结：看来每个人对于食物都有自己的喜好。
（二）观看视频，想象表达
1.观看视频，回忆视频内容
——萝拉也是，看，这个女孩就是萝拉，旁边是他的哥哥查理。今天，查理要给萝拉做饭，这可愁坏了查理，为什么呢？我们一起来看一看。
——查理为什么头痛？
——有哪些食物是萝拉不爱吃的？（出示图片）
小结：萝拉可真挑食。
——你觉得查理会怎么办呢？
——要让萝拉吃掉这些食物，查理用了什么办法？
——查理把胡萝卜想象成了什么？有什么特别的地方？
——查理是怎么让萝拉愿意吃豆子的呢？豆子哪里像雨点？
——马铃薯是什么？马铃薯泥哪里和云朵很像？
——萝拉为什么会愿意吃炸鱼柳的呢？
2.想象表达，说说好办法
——看，这儿还有那么多萝拉不吃的食物呢，我们想个办法把它们送到萝拉的肚子里去吧！请你们三人一组试一试，一会儿来说说你们有趣的办法。
（分组讨论）
——一起来听听你们的办法。
小结：多亏了你们的好办法，这些食物萝拉全吃掉啦。原来不爱吃的东西或许也没有那么难吃。
（三）延伸
——你或者你身边的朋友有不爱吃的食物吗？下次试试用我们的好办法来帮帮他。